Cultura, Culturas e Interculturalidad

Reconocer al otro, un proceso que a lo largo de la historia boliviana ha sido un desafío, sobre todo si observamos el acceso a la educación y el enfoque de la misma. Hasta 1931, la educación sólo había favorecido a una determinada clase económica, poco a los mestizos y casi nada a los indígenas. A pesar de los intentos por establecer escuelas para los originarios y de introducir métodos de enseñanza en su propia lengua, no se lograron implementar. El imaginario de la clase media concordaba con la existencia de una sola cultura. Intentar hablar aymará o quechua en los colegios clase medieros era inimaginable.
Época obligatoria para hablar la lengua española y practicar la cultura ibérica.
Se trataba de tener o proyectar tener una sola cultura.
Luego de la Revolución del 52, con todo lo que ésta significó, el reconocimiento al otro fue necesario. Empezaron a sospecharse, aceptarse y reconocerse culturas distintas; todavía aisladamente, como partes cercanas pertenecientes a un todo. Cada lugar identificaba su cultura o sus culturas y las reivindicaba y defendía de distintas formas.
El tiempo pasó, junto a hechos auténticos que fueron tejiendo y marcando un antes y un después dentro de la historia boliviana.
Hoy, a partir de lo vivido, intentamos hablar de interculturalidad, derivando del concepto el valor del intercambio de culturas que permite, no solo reconocer, sino también comprender al otro como parte de un todo, como un elemento necesario y valioso para la conformación de la sociedad.
Es un desafío que implica destrozar los modelos y estigmas antiguos, con relación a la apreciación, o mejor dicho depreciación subjetiva del otro, por “desconocimiento”.
Implica un esfuerzo mayor para comunicarnos entre distintos, virtud que en la historia hemos demostrado no haber desarrollado del todo. Ejercitar la capacidad de conocernos con voluntad. No perder de vista los elementos de admiración y respeto con los cuales debemos mirar al distinto para aprender de él. Sentirnos orgullosos de lo que somos en colectivo, en verdadera comunidad, asombrarnos por la proyección de lo que juntos, uniendo nuestras virtudes, podemos construir. Forjar una cultura de heterogéneos que pondera, atiende y desarrolla sus capacidades, buscando ser ejemplo para otras generaciones y complemento para otras culturas.
Sin duda hemos avanzado como sociedad, sigamos más allá, construyendo nuevos paradigmas culturales que nos permitan, en el marco de lo que ya somos, evolucionar ahora con elementos de comunicación y diálogo, partiendo primero de nosotros mismos, en nuestras familias, barrios, círculos cercanos y comunidad en general.